人教版一年级下册数学期中试卷，孩子们快来练习，开学老师要考试
其实就小学一二年级数学学习而言，其难度并不是很大！如何辅导孩子们进行学习？笔者认为首先要基于活动体验，给学生提供体验成功的机会，让每一个学生都能感受到成功的学习所带来的乐趣，能强化学生学习需求的形成。对于低年级学生来说，让他们体验到学习的成功显得更为重要。
比如，“量与计量”在小学阶段课时不多，但学生学习起来困难重重，有些学生到六年级还没掌握该知识。又如，在一年级教材中，“认识时间”“人民币的认识”等内容十分抽象，大部分学生的生活和学习经验缺乏，结果，课堂上老师和学生花了很多精力，可作业或测试的效果仍不尽人意。对于这样的内容，不妨尝试“长作业学习”，即延长活动体验的时间。
基于对上述教学困境的分析，笔者认为，我们在小学数学一年级教学中可以尝试学科内的整合，如单元内的整合、单元间的整合、各册教材间的整合等。学科内的整合，有利于学习材料的整体呈现，有利于任务驱动——让学习真正发生。同时，数学课、美术课、语文课、科学课等不同的科目也可以进行尝试性整合。
下附一份小学一年级下册数学测试卷，请各位家长为孩子打印一份，说不定老师会要求也在开学时进行期中考试，多练这些题没什么坏处。
（文末附有完整电子版下载方式）
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