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有多少家长能为小学生学好英语，怎样才能有效地学习英语？如何提高小学生的英语水平？这些问题令人十分关切。毕竟，英语是所有年龄段学生的必修课。事实上，小学生学好英语并不难。关键是要掌握有效的学习技能。小学生只有掌握适当的学习技巧和方法，才能轻松地学习英语。
培养学习兴趣
小学生属于学习英语的阶段，他们还处于一种陌生的意识状态。家长和老师应该多激发小学生的学习兴趣。比如，他们可以通过唱英文歌、画画、玩游戏等方式培养小学生对英语的兴趣，激发他们学习英语的热情和热情，逐步让孩子明白英语不是枯燥乏味的，而是一个非常有趣的过程。只有激发孩子们的学习兴趣，他们才能继续学好英语。
提前预习素材
提前预习教材可以提高小学生在课堂之上的学习效率和质量，培养他们的自主学习能力。根据认知心理学的研究，只有不断地对知识进行分类和编码，形成认知结构，才能更好地掌握和记忆知识。为了形成良好的认知结构，英语学习还要求学生在不断的预习、学习和复习之中重复和编码已知的知识。
知识需要反复记忆和使用
才能深刻地反映在大脑之中并牢记在心。在全面理解课文对话的基础之上，掌握课文的词汇、句型、声调、语言结构和基本语法现象，复习、反馈、测试和表达知识，运用和复习写作、听写和言语技能。积极完成结构练习、语音练习和课后总结自测。
提高听力效率
小学生在听英语课时，应注意观察英语老师的口语模式，注意用耳朵听老师的发音，加强练习，准确掌握单词、句子或课文的发音。英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生参加的越多，他们学习得越多。这种参与是指全日制的参与和奉献。
小学生在听课时也要注意学习不断思考，注意养成英语思维、边听边思考的思维习惯，把所学的运用到实际之中去，真正掌握英语的基础。因此，小学生应该学会运用拼写规则来记住单词的发音和形状。
此外，我们还应该学会探索和发现新词的特点，总结单词的拼写规则，并保持灵活有效的单词记忆。
拥有正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
学习方法：
首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读）
每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）
用眼、口、耳、脑进行综合记忆；
进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆
在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
阅读和记忆英语文章，帮助孩子巩固他们所学的单词。
古人说：读书一百遍，其意义不言而喻。阅读英语课文是培养学生良好语感的重要途径。阅读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一。
英语单词容易忘记，这也是许多学生不能坚持背单词的原因。小学生通过阅读英语课文，可以增加对单词的熟悉程度，大量阅读和记忆英语文章，巩固对单词的记忆，加深对课文内容的理解。
同时，还可以掌握相应的语法，培养小学生的写作能力。只有在良好的英语阅读和写作基础之上，小学学生在进入中学之后才不会感到艰难。毕竟，中学英语比小学英语难。
学英语需要头脑和联想
学习英语不是一个简单的接受过程，而是一个内化的过程。学生只有将所学转化为自己的知识，才能自由运用，达到自己的目的。英语学习的价值只有在运用学习的过程之中才能实现。教师应该鼓励学生多思考，多思考，多交往，多问为什么。为什么有两种方法叫这种动物？这两个词发音相似吗？学生很乐意问这样的问题，老师应该鼓励他们问。
每天有意识地听录音、朗读、背诵和记忆，学习一门语言不是一件容易的事。你必须努力学习。坚持是学习英语的关键。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索懂十多种语言。她学习经验的第一条规则是：永远不要停止学习，即使每天挤出十分钟，早晨是最好的时间。
小学生每天读英语是很有帮助的。在过去，孩子们有一个学习诗歌的经历：“如果你能读三百首唐诗，你就不能写，你就可以唱。”。这种经历也适合学习英语。小学生长期阅读英语，熟能生巧，在一定情况下会脱口而出。
小学生英语处于初级阶段。只要善于总结技能和方法，注重学习和应用，小学生学好英语就不难。家长也要注意引导和培养小学生对英语的浓厚兴趣。毕竟，对小学生来说，最重要的是他们对英语学习的兴趣。
家长和培训师不仅要培养孩子听、说、读、写的能力，还要在日常教学过程之中培养孩子学习英语的兴趣。只有培养孩子学习英语的积极性和习惯，才能在长期的发展之中逐步掌握英语。
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