②任务：以《课程标准》为纲，以课本为主线，以中考考试知识范围为依据，以紧扣课本的相关复习资料为补充，认真抓好课本知识的系统复习与归纳;狠抓“双基”，夯实基础，构建完整的知识网络体系，提升学生掌握系统知识的能力。
③要求：立足学生实际，讲究复习层次;细化内容，科学复习;强化记忆，夯实基础。
(2)第二轮复习阶段(专题复习阶段)(小学部分第一轮复习)
①时间：20xx年4月至5月上旬。
②任务：认真学习《20xx年中考考试说明》，明确考试的知识范围、能力要求等，把握考试方向，抓住重点、把握热点、突破难点，构建主干知识网络体系，提升学生运用知识分析问题和解决实际问题的综合能力，组织学生做套题，提高学生分析试题和解题、答题能力，使学生知识水平和应试能力有较大的提高，基本适应中考要求。
③要求：构建主干知识网络;组织套题训练;强化“培优培尖”工作;进行一次全县摸底统测。
④小学进行第一轮复习，主要抓基础知识的复习，以课本为本，查缺补漏，要强化基础题的练习，逐个知识点过关，力争学生全面达标。
(3)第三轮复习阶段(综合模拟训练、回归课本阶段)(小学第二轮复习)
①时间：20xx年5月中旬—6月20日。
②任务：指导学生进行中考模拟训练，使学生适应中考试卷及答题卡答题的要求，培养学生的中考应试能力;引导学生梳理易混易错的知识点，做好查漏补缺工作;指导学生回归课本和解读有代表性的测试卷;对学生进行应试心理训练，发挥非智力因素的作用;有计划地开展应试技能、技巧的指导。
③要求：精选模拟训练题，避免搞题海战术;指导学生自查补缺;回归课本、回归基础(考前10天);开展应试心理辅导和励志教育;组织一次全县模拟统测，指导各学校进行一次考前适应性信心考试。
④小学进入综合复习阶段，这个阶段要主要培养学生综合运用知识能力，要循序渐进，由易到难，克服学生的畏难情绪，帮助学生建立良好的学习自信心。此外要主要克服机械的重复练习，要把方法交给学生，培养学生的综合分析能力和简单的逻辑推理能力。
4、抓好“双基”教学，夯实基础。一要让学生切实掌握好基础知识;二要加强能力培养，培养学生运用基础知识分析问题和解决问题的能力;培养学生的答题规范性和答题技巧。三要强化六讲六不讲, 即讲规律、讲思路、讲方法、讲易错点、讲易混点、讲易漏点，偏题不讲、怪题不讲、不典型题不讲、学生已经会的不讲、学生自己能学会的不讲、高难度的不讲。
5、强化团队，形成合力。要形成全校一盘棋，增强教师的全局观念，强化团队意识，发挥集体的力量;要避免单打独斗，我行我素的不良现象。要形成以班主任为核心，科任老师为主导，学生为主体的班级战斗集体。
6、抓好复习教学常规管理，优化复习教学的各个环节。一要抓好集体备课、集体备考，集思广益，规范教案，优化复习课堂教学结构，提高复习课堂教学效率，向课堂40分钟要质量;二要抓好作业的布置、批改和讲评，及时为学生排忧解难;三要抓好复习质量检测，及时了解复习效果;四要抓好学法和考法指导，培养学生的学习和考试能力。
7、强化精品意识，精细化地做好培优培尖工作。培尖工作关系到学校和全县备考工作是否能取得新突破，各学校要成立专门的培尖研究小组，要有专门制度、专人关注，要有符合学生实际的针对性措施，并形成长效机制，想方设法提高培优培尖工作的实效，努力完成a+的奋斗目标。
(1)根据学生以往成绩和发展潜力，确定初三年级尖子生、尖子临界生，将培养任务分解到班、落实到科任老师。
(2)全面分析尖子生、尖子临界生，了解他们的强弱项，为他们建立培养档案，制订切实可行的培养方案，并狠抓落实。
(3)要重视对尖子生、尖子临界生的心理辅导，缓解他们的备考压力，要多鼓励、多从生活上关心他们，让他们以轻松的心态和怀着感恩之心来复习备考。
8、加强对外交流与合作，实现资源共享。一是各学校要由校长牵头，动员一切力量，积极主动地与外县兄弟学校交流和合作，努力争取得到一些含金量高的复习资料和中考信息;二是通过校长联谊会这个平台，加强本县各初中学校之间的交流与合作，取长补短、资源共享、携手共进，促进各学校的共同发展;三是实行本县校际间的结对帮扶制度，促进全县初中教育的均衡发展。四是各学校既要鼓励教师释放能量又要重视教师的能量补给，积极派老师参加各级教研部门组织的研讨活动，不断完善和优化复习备考的方法和策略。五是在信息的处理上要避免两个极端：一个是不扎实抓好一、二轮复习，把希望完全寄托在最后的中考信息上;另一个是不相信最后的中考信息，对教研室下发的最后中考信息置之不理。
9、加强后勤保障工作，确保备考工作顺利进行。
(1)学校的资金要向中考备考工作倾斜。
(2)加强食堂管理，确保毕业班学生的饮食营养、安全。
(3)开展体育活动，确保学生的体质。
10、加强学校纪律、卫生和安全管理，为毕业班学生创造一个舒心的学习和生活环境。
11、加大指导和检查力度，确保备考工作落实到位。一是教研室通过定期和不定期相结合的方式对各学校备考工作进行视导;二是各学校备考工作领导小组成员特别是校长要经常指导和检查学校的备考工作。
(二)认真做好小学毕业会考备考工作，确保全县小学毕业会考成绩稳步提高
1、狠抓教学常规管理制度落实，切实规范教师的教学工作流程。做好教学常规工作是学校教学工作的基础，同时也是提高学校教学质量的基础。
2、切实做好毕业班教师和学生的思想工作，使教师尽心尽责做好教学工作，学生安心、认真学习，克服毕业班学生流失现象。学校要尽量减少毕业班老师和学生参加各种突击性、临时性活动，确保毕业班正常教学时间。
3、全体教师群策群力，发挥集体的智慧共同参与毕业班复习工作。毕业复习工作绝对不仅仅是毕业班教师的工作，它应该是学校领导和全体教师的共同工作，有这样的理念教师们才能凝聚在一起，为毕业复习工作献策献力。如汉语拼音教学比较凸出的老师可以在毕业班阶段性复习时，到毕业班上复习指导课。
4、做好校际联动，加强对薄弱学校的帮扶工作。学校之间的毕业班教师互相交流信息、资料，有经验的老师指导年轻教师共同提高毕业班教学质量。
5、提早做好毕业复习计划，并按计划开展复习工作。20xx年4月底要授完所有新课程，5月初进入阶段性复习，6月初完成阶段性复习，教研室拟统一进行1-2次模拟测试。
6、做好单元测试和阶段性测试的监控工作，及时查缺补漏稳妥推进复习进程。各学校领导要亲自抓毕业班的单元测试和阶段性复习测试检查工作，和毕业班教师一起进行质量分析，不断修正复习策略，改进复习方法，确保单元检测和阶段性复习检测人人过关。
7、正确处理教材与复习资料的关系。毕业班教师要以教材为中心，灵活使用各种复习资料，任何撇开教材的做法都是不可取的。
(三)积极推进初中课堂教学改革，加强课题研究，努力提高课堂教学效益。加大对15所初中七年级新教法实验班和八桂中学、龙车中学七、八年级的课堂教学改革实验的指导，每个学科培养两个新教法推广的种子教师，并通过他们带动其他教师使用新教法。
(四)加强教师队伍建设，积极推进名师培养工程。学校要为教师专业发展创建多元平台，建立教师专业成长的激励机制。在教师任用上，要突出各学科领军人物，每个学科都要有几名把关教师，让其发挥引领作用。在班主任的任用上，要大胆起用与学生打成一片的优秀年轻教师，做到新老搭配，优化组合，使之真正成为一支能打硬仗的坚强集体。在学校领导的任用上，要把教育教学能力强、成绩突出的老师提拔到领导岗位上来，使其发挥更大的作用。尽快启动首批全县学科带头人、教学能手、教坛新秀的评选。
(五)抓实常规，向常规要质量。指导学校加强教学常规管理，建立科学严格的精细化教学常规管理制度，对教学计划、总结、备课、上课、作业布置与批改、教学质量检测、教学反思等方面都要作具体明确的要求，狠抓落实和检查，并把教学常规检查结果纳入对教师的绩效考评中，避免教学工作的随意性。
(六)根据新的《田林县教学质量奖励方案》，指导各学校进一步完善本校的教学质量奖励制度，使之更科学、合理，更具有激励性。
四、20xx年主要工作安排
一月份：
1、做好全县中小学20xx～20xx学年度上学期期末教学质量检测工作。
2、协助绩效办做好对全县中小学的年终绩效考评工作。
二月份：
1、组织老师学习新课标，研究新教材。
2、做好20xx～20xx学年度上学期期末教学质量检测的质量分析。
三月份：
1、对各初中学校进行中考备考第一次视导及教学常规检查;组织全县中考学科教师参加本县的中考备考研讨会，讨论我县中考复习具体问题。
2、邀请市教科所部分教研员专家来作中考指导。
3、召开全县小学教研工作会议。
四月份：
1、组织全县部分学科知识竞赛。
2、组织全县第一次中考模拟考试及质量分析，召开成绩分析会。
3、期中考试命题，组织全县期中考试。
4、检查各学校的课堂教学改革和部分课题研究的结题工作。
五月份：
1、对各初中学校进行中考备考第二次视导及教学常规检查。
2、组织全县第二次中考模拟考试及质量分析，召开成绩分析会。
3、开展教师教学论文评比活动。
4、深入各乡镇检查小学毕业会考备考情况。
六月份：
1、收集中考信息，做好中考最后阶段复习备考指导工作。
2、指导各初中学校中考临近前组织一次信心考试。
3、做好全县小学六年级毕业会考的组织考试、统一评卷及成绩分析等工作。
4、做好全县中小学参加全市期末统测的组织工作。
5、参加高考、中考、小学毕业水平测试的考务工作。
6、做好推荐中考学科骨干教师参加中考阅卷工作。
七、八月份：
1、做好全县“三考”及初中、小学非毕业班全市年度期末统测的成绩统计和质量分析等相关工作。
2、做好各科论文评比结果通报等相关工作。
3、请专家对全县教师进行业务培训。
九月份：
1.指导各学校做好教学常规管理工作。
2.各中、小学校做好运用“先学后教 当堂训练”教学模式的初赛工作。
3.组织部分教师外出学习培训。
十月份：
1.召开田林县20xx年“三考”总结表彰会暨20xx年“三考”备考动员会。
2.做好小学教师的分区赛比赛工作。
3.深入学校检查教学常规管理制度落实情况。
十一月份：
1.召开全县小学教师运用“先学后教 当堂训练”模式教学决赛活动。
2. 深入学校检查教学常规管理制度落实情况。
3.组织教师撰写教学论文并参加上级评比活动。
十二月份：
1.组织全县中学教师开展运用“先学后教 当堂训练”模式教学决赛活动。
2. 深入学校检查教学常规管理制度落实情况。
3.做好年终总结工作。
主题在教室偷东西心得体会高中和方法八
同志们：
一年一度的党员干部冬训工作即将开始，今天，在这里召开党员干部20xx年度冬训动员大会，镇党委为开好这次会议十分重视，先前做了调查研究，并专门召开了会议，研究、部署了20xx年度冬训工作的计划方案。根据泰州市、兴化市党员干部教育工作精神和市委部署要求，现在我就今年的冬训工作，讲三点意见。
一、进一步认识当前经济社会发展的新形势，增强做好冬训工作的责任感、紧迫感
今年的党员干部冬训工作，是在深入学习贯彻xx届五中全会精神的大背景下展开的，也是在全市加快实现“转型升级步伐，建设更高水平小康”目标任务的进程中进行的。党的xx届五中全会对新农村建设中党的基层组织建设提出了更高要求。明确指出，“要充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。从目前情况来看，近年来，我镇经济社会取得了长足的发展，但我们也清楚地看到，我镇的综合经济实力还不够强，农民持续增收的难度加大，要全面建设更高水平的小康社会，建设一个产业更加先进、集镇更加繁荣、生活更加富裕、社会更加和谐、环境更加优美的新海南，机遇与挑战并存。因此，我们要全面把握今年冬训工作的目标任务，通过集中学习教育，使全镇农村党员干部全面准确理解和把握党的xx届四中、五中全会精神，深入领会xx大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，以及贯穿其中的新思想、新观点、新举措。立足“加快转型升级步伐，建设更高水平小康”的目标，联系本单位发展实际和党员干部思想实际，不断增强教育针对性和实效性，引导农村广大党员干部真正把思想统一到xx大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现xx大确定的各项任务上来，加快推进我镇经济社会发展一体化，促进全镇各项事业又好又快发展，为把海南的明天建设得更加美好作出更大的贡献。
二、准确把握20xx年度冬训工作的指导思想、主要内容和目标要求
20xx年度的冬训工作的指导思想是，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以认真学习贯彻党的xx届五中全会和省委十一届九次全会、泰州市委十届九次全会精神为主要内容，紧紧围绕加快转变经济发展这一主线，立足发展现代农业、建设社会主义新农村的工作实际，突出重点、突出难点。以改革创新措施全面推进农村党的建设，切实提高基层党组织建设科学化水平，进一步提升农村党员干部的素质和能力，为又好又快推进全镇农村改革和经济社会及党的建设全面发展提供强大的思想动力和组织保证。
20xx年度的冬训，各村、各单位在认真研读xx届五中全会文件的基础上，要集中围绕以下四个专题开展教育：
1、认真学习领会党的xx届五中全会和省委十一届九次全会、泰州市委十届九次全会精神，把思想和行动统一到中央和省、市委决策部署上来。
2、广泛开展“”辉煌成就的学习教育，在改革创新道路上继续建设海南“”更加美好的明天。
3、扎实推进农村改革与农业现代化发展，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局。
4、以改革创新精神加强党的基层组织建设，充分发挥农村基层党组织和党员干部的先进性作用。
同志们，今年度的冬训，各村、各单位要按照冬训日程安排表的要求，认真组织好以上四个专题的学习、培训、讨论，同时要按照有关要求认真组织开展好党员干部民主评议活动，此外，要广泛动员全体村民开展“十星文明户”的评比活动，有关评议评比活动的要求会前已下发到各村、各单位。党员干部民主评议要结合村干部述职述廉展开，各支部党支部书记要带头做好述职述廉，所有评议评比的过程材料及结果按要求报送组织科存档备案。
三、切实加强对冬训工作的组织领导，确保党员干部冬训取得实效
今年度的冬训，是在全党上下贯彻xx届五中全会决定，加强改进新时期党的建设时代需要之际;是在市乡两级党委布置新的一年发展宏图之际展开的，意义特别重大。各村、各单位一定要充分认识这次冬训工作的特殊性、重要性，务必抓紧抓细抓实，抓出实效。
第一，要强化领导，落实责任。党员干部冬训是农村工作全局的一项重要组成部分，冬训工作面广量大，全镇党政组织要切实加强领导，把冬训作为一个系统工程，坚持高标准、严要求，精心设计方案，精心组织教育，精心筹划活动，精心组织实施。各村、各单位主要负责同志要亲自抓，认真做好部署动员，带头作专题辅导，真正承担第一责任人的职责。
第二，要精心组织，扩大受教育面。镇机关干部、有关涉农单位要深入到村搞好调研，准确把握当前农村改革发展面临的新形势新问题，尤其是金融危机将给农业和农村工作带来的新挑战，切实掌握广大党员干部的新期盼新要求。在教育内容上注意突出重点，按照统一规定的学习内容，紧密结合本镇实际，有针对性地开展教育，着力在提高效果上下功夫。在教育对象上，要重点抓好村组以上党员、干部，企事业单位党员和入党积极分子，以及种植、养殖大户党员的教育培训。要切实加强对非公经济组织中的党员和流动、外出党员的教育培训。要提高冬训的参学率，确保冬训覆盖面。努力在提高冬训的规范性、针对性、灵活性和实效性上下功夫，确保整个冬训工作卓有成效。
第三，要创新形式，增强吸引力。主要是注重三个结合。一是要坚持理论教育与解决实际问题相结合。要紧紧围绕农村改革发展主题，紧密联系实际，确定实践载体，解决突出问题，以冬训学习推动工作实践，以工作实践深化冬训学习，真正使冬训成为有效提高基层党员素质，提高干部能力和水平的有效途径。充分体现党员干部受教育、改革发展上水平、人民群众得实惠。二要做到“规定动作”与“自选动作”相结合。各村、各单位要在党委部署的培训内容基础上，联系本村、本单位实际，围绕中心工作，开展一些“自选动作”，把学习贯彻xx届三中全会精神与本村、本单位发展措施紧密结合，通过学习来提高认识，增强本领。泰州市委宣传部录制了“党员干部冬训公共课专题讲座”。各村各单位在冬训中要充分利用党员干部教育平台组织收看。为此党委办公室专门下发了通知，希望各个党组织能够充分利用这一新型的教训材料，开展培训，并确保点击率。三要做到集中教育与分散教育相结合。要根据实际情况，灵活组织学习培训。适宜集中教育的，就进行集中教育，缺乏条件的也可进行分散教育。四要做到学习讨论与营造氛围相结合。要针对培训教育的内容，列出专题，以支部为单位进行讨论，在交流中学习，在交流中提高。五要把冬训和文明创建结合起来，按照“十星文明户”评选活动方案的要求，认真组织好“文明户”的评选工作，并及时报送相关材料。六要认真做好冬训总结，及时将冬训工作中好的做法和成功经验上报镇党委。
同志们，20xx年是全面贯彻落实xx届五中全会精神的一年，也是全面建设小康社会的关键之年。全镇上下要以高度的责任感和使命感，解放思想、与时俱进、开拓进取，扎实开展好今年冬训的各项工作，为把海南的明天建设得更加美好作出新的更大的贡献!
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