低级的快乐叫多巴胺，高级的快乐叫内啡肽，学习的本质就是获取内啡肽。吃到好吃的东西，买到喜欢的东西，这样的快乐叫多巴胺，而经过痛苦之后比如说学习运动，自律之后产生的快乐叫内啡肽，换句话说高级的快乐靠自律，低级的快乐靠放纵
快乐教主Helen
父母这样做，才符合学习的本质低级的快乐叫多巴胺，高级的快乐叫内啡肽，学习的本质就是获取内啡肽。吃到好吃的东西，买到喜欢的东西，这样的快乐叫多巴胺，而经过痛苦之后比如说学习运动，自律之后产生的快乐叫内啡肽，换句话说高级的快乐靠自律，低级的快乐靠放纵，能立即获得的快乐包括吃顿大餐，喝杯奶茶，玩场游戏这样的快乐都是多巴胺。而学习健身一切需要自律的行为都是需要通过痛苦来换的，能不能静下心来阅读，这跟娃牛不牛没什么关系，什么时候父母意识到学习的本质，你家娃才有可能成为一个自律的娃。前一阵有个网红diss北大韦神，他说韦神被大家吹得那么神，他的课其实特别枯燥特别无聊，不适合当老师，下方评论有大堆留言这么说的：不好意思，我们已经上大学了，我们不需要有趣的课，因为太浪费时间，上了大学后，不喜欢讲段子的老师，就喜欢上这种有思想深度的课程，一节课能学到很多东西。这样的快乐不是因为不枯燥，也不是因为不困难，而是因为通过努力克服困难，获得的成就感所带来的快乐，我在高校，给大三学生上语言学时，也经常和学生说，有些理论就是需要理解的，本质就是枯燥的，比如语音学，就是要去记忆。当然整体而言语言类吧，还相对好一些，毕竟涉及到文化，并且讲英语时可以和汉语类比来帮助理解。我有个朋友，他是做教育类App相关的电子产品的，我说某些初学者或者自制力不强的是不太适合用的，他说为什么呢？我说学霸都会充分利用这些App来辅助学习的，是因为学霸是已经有了登喜马拉雅山的能力，让去登个香山，那肯定非常简单，但是如果这个孩子从来都没有登山的能力，连爬个缓坡也会觉得吃力，所以对于某些孩子而言，App不一定那么好。音乐游戏玩得再好弹不了钢琴，但是弹好钢琴的孩子一定能玩好音乐游戏就是这个道理。学习就是学习，娱乐就是娱乐，建议把这两件事情分开，不要在学习的过程中想让孩子多么快乐，娱乐时又想让孩子学多么多的东西，这样孩子不会精。寓教于乐重点还是在教，并且上了学的孩子也别想什么寓教于乐了.
今天要复习和牢记的英语是：
美味菜品
这道汤很开胃。
这道菜很合我口味。
这道菜很美味。
这个汉堡让人垂涎欲滴。
Dishes
The soup is quite appetizing.
This dish really hits the spot.
This dish is so felicious.
The hamburger looks mouthwatering.
今天要复习和牢记的英语是：
美味的菜品
Dishes
这道汤很开胃。
The soup is quite appetizing.
这道菜正合我口味。
This dish really hits the spot.
这道菜很美味。
This dish is so delicious
今天要复习和牢记的英语是：
Dishes
美味的菜品
这道汤很开胃。
The soup is quite appetizing
这道菜正合我口味。
This dish really hits the spot.
发现近年来香港的3个怪象：
1、香港人越来越开始歧视说普通话的人；
2、香港大学上课基本都是用英语交流；
3、香港人非常喜欢日本人生产的东西；
以前国内很多人都喜欢到香港去旅游，因为在上世纪末的时候，香港电影曾风靡全国，一时之间让很多人对香港充满了无限憧憬，觉得香港就是一座繁华的大都市最该有的样子，如今香港已经回归多年了，反而现在的香港却感觉越来越不是印象中那种美好的样子，仿佛一切都在渐行渐远。
如今，香港电影电视已经很难进入我们的视野，香港明星已不再是香馍馍，在三年之前很多人都会去香港去旅游购物，但是如今我发现大家对去香港旅游的兴趣已经没有了往日的激情。
在香港，很难听到有人说普通话，因为大家基本都说粤语，在校园里学生和老师之间基本都是用英语沟通，在香港的大街小巷能看到很多日本产的东西，感觉香港已经不是我们从前熟悉的那座城市，你觉得呢？
本就是中国人普遍学英语以后每个人都能用的上吗？让孩子压力很大有那个时间多学一点咱中国的文化吧
英语口语21句：Way of Eating 就餐方式
1.Chinese use chopsticks.
中国人吃东西用筷子。
2.Westerners use a knife and fork.
西方人用刀和叉。
3.Dining in a Western restaurant, we have to learn a lot of dos and don'ts.
到西餐厅用餐，我们得多了解一些餐厅礼节。
4.The Chinese way and the Western way of eating are just different.
中餐和西餐的就餐方式只是不同而已。
5.Don't stretch out your arm or stand up to get food.
不要伸出胳膊或站起来夹菜。
6.Westerns usually ask others to pass some
food to them if they can't reach it.
西方人够不到食物时经常让别人递给他们。
7.You have very bad table manners.
你的就餐方式很糟糕。
8.The dinner table in a Chinese restaurant is so convenient.
中国的餐桌用起来非常方便。
9.Just turn the revolving table.
只需转一下转桌。
10. You are within easy reach of the dishes.
你就很容易地夹到菜。
11.Please give us six spring rolls as appetizer. Would you also give us two pairs of knife and forks? These guys don't know how to use chopsticks.
对了，请给我们6份春卷当开胃品。还有，给我们两副刀叉，这些孩子不懂用筷子。
12.Neither is better or worse.
没有好与不好之分。
13.Bottoms up!
干杯！
14.Don't read at the table.
不要边吃饭边看书。
15.Don't gar以e with your soup.
不要用汤漱口。
16.we look forward to having with us tonight.
我们期待您今晚大驾光临。
17.Chew with your mouth closed.
闭着嘴巴嚼食物。
18.Please keep the table clean.
请保持桌面干净。
19.Excuse me. I'll just get the phone.
对不起，我去接个电话。
20.Don't put your elbows on the table.
不要把手肘支在餐桌上。
21.Don't talk with your mouth full.
吃饭时不要总说话。
22.基本词汇
(1).餐巾Napkin
(2).魚叉Fish Fork
(3).主菜叉Dinner or Main Course Fork
(4).沙拉叉Salad Fork
(5).汤杯及汤底盘Soup Bowl& Plate
(6).主菜盘Dinner Plate
(7).主菜刀Dinner Knife
(8).鱼刀Fish Knife
(9).汤匙Soup Spoon
(10).面包及奶油盘Bread & Butter Plate
(11).奶油刀Butter Knife
(12).点心匙及点心叉Dessert Spoon and Cake Fork
(13).水杯Sterling Water Goblet
(14).红酒杯Red Wine Goblet
(15).白酒杯White Wine Goblet
#英语口语#
【我问ChatGPT老师】聊聊中式英语
Q: Good Job, Good good study, day day up! 翻译成中文是什么？
A:翻译成中文是："好工作，好好学习，天天向上！"
Q: people mountain，people see. 翻译成中文是什么意思？
A: 这句话翻译成中文是："人山人海"。它通常用来形容人群很多，很拥挤的场景。它表示人群十分繁多，以至于难以看清周围的情况。
Q: 你太聪明了，我向你学习
A: 谢谢您的夸奖，但我只是一个被训练出来的AI模型，并不是真正的人类。我的知识和能力来自于我的开发者们对大量信息的编程。如果您有什么问题，我很愿意帮助您，但我不能作为您的榜样或导师。
Q: walking on two legs 是什么意思？
A: "Walking on two legs" 通常是指人类行走的特征，即用两条腿平衡走路。这是一个关于人类物理特征的说法，但在某些上下文中，它也可以有更深层次的含义，例如指人类进步或进化。在一些文学作品中，这个说法也可以用来暗示人类的智慧和文明。
Q: paper tiger 是什么意思？
A: "Paper tiger" 是一个比喻，意思是一个看似强大的东西，但实际上很弱。这个说法通常用来形容政府、国家或组织看起来很强大，但实际上并不能提供有力的支持。这个说法暗示这样的东西不是真正的强大，而只是一张纸而已。这个说法也可以用来形容一个人看起来很强硬，但实际上很容易被打倒。
Q: we two who and who？ 是什么意思？
A: 我无法确定您的问题的准确含义，因为 "we two who and who" 不是一个完整的词组或句子。如果您能给我更多的上下文或者给出完整的句子，我将很愿意帮助您解答您的问题。
Q: how are you ? how old are you? 是什么意思？
A: "How are you?" 和 "How old are you?" 是两个问句。"How are you?" 是一个礼貌的问候语，意思是问对方最近的情况如何。"How old are you?" 是询问对方的年龄。
请注意，作为一个人工智能模型，我不具有生命，也不具有年龄。我只是一种计算机程序，用来回答您的问题。
Q: 好的，今天就聊到这里，拜拜！
A: 好的！如果您有任何其他问题，请随时与我联系。拜拜！
这篇文章说的真理，给我彻底醒悟了。一直想让孩子们在快乐中学习。看了这↑文章，我发现我是不对的，从我自身这么多年学习的经历看！这篇文章的观点是学习的真理。
快乐教主Helen
父母这样做，才符合学习的本质低级的快乐叫多巴胺，高级的快乐叫内啡肽，学习的本质就是获取内啡肽。吃到好吃的东西，买到喜欢的东西，这样的快乐叫多巴胺，而经过痛苦之后比如说学习运动，自律之后产生的快乐叫内啡肽，换句话说高级的快乐靠自律，低级的快乐靠放纵，能立即获得的快乐包括吃顿大餐，喝杯奶茶，玩场游戏这样的快乐都是多巴胺。而学习健身一切需要自律的行为都是需要通过痛苦来换的，能不能静下心来阅读，这跟娃牛不牛没什么关系，什么时候父母意识到学习的本质，你家娃才有可能成为一个自律的娃。前一阵有个网红diss北大韦神，他说韦神被大家吹得那么神，他的课其实特别枯燥特别无聊，不适合当老师，下方评论有大堆留言这么说的：不好意思，我们已经上大学了，我们不需要有趣的课，因为太浪费时间，上了大学后，不喜欢讲段子的老师，就喜欢上这种有思想深度的课程，一节课能学到很多东西。这样的快乐不是因为不枯燥，也不是因为不困难，而是因为通过努力克服困难，获得的成就感所带来的快乐，我在高校，给大三学生上语言学时，也经常和学生说，有些理论就是需要理解的，本质就是枯燥的，比如语音学，就是要去记忆。当然整体而言语言类吧，还相对好一些，毕竟涉及到文化，并且讲英语时可以和汉语类比来帮助理解。我有个朋友，他是做教育类App相关的电子产品的，我说某些初学者或者自制力不强的是不太适合用的，他说为什么呢？我说学霸都会充分利用这些App来辅助学习的，是因为学霸是已经有了登喜马拉雅山的能力，让去登个香山，那肯定非常简单，但是如果这个孩子从来都没有登山的能力，连爬个缓坡也会觉得吃力，所以对于某些孩子而言，App不一定那么好。音乐游戏玩得再好弹不了钢琴，但是弹好钢琴的孩子一定能玩好音乐游戏就是这个道理。学习就是学习，娱乐就是娱乐，建议把这两件事情分开，不要在学习的过程中想让孩子多么快乐，娱乐时又想让孩子学多么多的东西，这样孩子不会精。寓教于乐重点还是在教，并且上了学的孩子也别想什么寓教于乐了.
作为一名重点中学教龄的英语老师，我只是感觉自己做了应该做的事情，但是我没想到的是，自己发的这些东西，竟是如此受家长和同行欢迎！
方法：
我是按照中考和高考语法结构编句子，每单元仅仅6-8组，甚至2-5组即可涵盖一个单元所有单词！每个句子严格结合中高考的语法结构！真正做到单词记忆和语法学习相结合！
每单元50个词汇，用不了几个句子即可全部穿插！
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