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滑板游戏
执教：
年级：二年级
学科：康复训练
时间：
教学目标：
学生俯卧滑板，通过滑行中取物、投掷物体，使其前庭配合身体操作，帮助塑造学生的本体感及身体形象，促进手眼协调能力的发展，刺激学生视觉关注，提高有意注意。
教学重点：
掌握爬行、滑行的动作要领。
教学难点：
学生俯卧滑板，在滑行中取物、投掷物体。
课前准备：
滑梯、滑板、布娃娃、海洋球、塑料桶、雪碧瓶等。
适用对象：
多动、注意力不集中儿童
教学过程：
组织教学 ，集合、整队 。
师生问好 师：同学们好！生：老师您好！
宣布本节课的主要训练内容 ：
师：这节课，我们主要的训练器材是滑板，老师给你们安排了2个任务：
1、在滑板爬行中把地面上的小球捡入盆中；
2、在滑板滑行中捡起前方的猴宝宝并扔进小盆中。
同学们，你们有信心完成这两个任务吗？
生：有。
准备活动：《健康歌》
师：真勇敢！在训练之前，我们要认真做一做准备活动，活动活动我们的手脚。小耳朵认真听呦！（师播放音乐，师生随音乐做音乐律动）
训练活动：滑板爬行
师：同学们做得真棒！下面就开始我们今天的训练。每个人去拿一个滑板。
1、老师示范动作
师：为了让你们两只手变得更协调，取物更容易，开始我们先爬一爬。首先看老师示范。
师：身体趴在滑板上，肚子紧贴滑板，双脚绷直，双手用力撑地向前爬行。（来回爬行）
2、老师指导学生动作
（1）一名学生尝试 师：你们看清楚了吗？有谁想试一试？请一名学生尝试爬行，师生共同纠错并再次讲解动作要领。
（2）个别化训练 要求学生一个一个爬行，其余学生观察并进行纠错。（再次巩固动作要领）。
3、学生练习：规定场地内自由爬行 师：你们都会了吗？生：会了。
师：会了就勇敢地去爬一爬吧。(小游戏：两同学相向爬行，交汇处握手做好朋友。) 爬行中取物、投掷物体
师：同学们真厉害！爬得既快动作又标准。那你们帮老师把地上的海洋球捡到筐里面吧！
一人一筐
师：地上到处都是海洋球，请同学们趴在滑板上，通过爬行捡起海洋球并放入前方的筐内。大家来一起试试吧！（注意学生安全）
2、比赛 两人一组进行捡球比赛，在规定时间内捡球最多一组获胜。
3、休息 师：谢谢大家！我们坐在滑板上休息休息吧。（师播放轻音乐，师生随音乐晃动身体。） 滑板滑行
排队集合 师示范动作
师：同学们在平地上爬行得很棒！接下来我们来滑一滑。首先看我示范。
师：身体趴在滑板上，肚子紧贴滑板，抬头、挺胸，双手抓住滑梯两壁呈“飞机状”用力往下滑。
3、老师指导学生动作
（1）一名学生尝试 师：你们看清楚了吗？有谁想试一试？请一名学生尝试滑行，师生共同纠错并再次讲解动作要领。
（2）个别化训练 要求学生一个一个滑行，其余学生仔细观察并进行纠错（再次巩固动作要领：肚子紧贴滑板，抬头、挺胸，双手侧举呈“飞机状”）。
4、学生练习：一人3组 师：你们都会了吗？生：会了。师：会了就勇敢地去试一试吧。滑行中取物、投掷物体 出示猴宝宝 师：猴宝宝迷路了，我们来想办法送它回家，好吗？师鼓励学生从滑梯上滑下，抓起猴宝宝，放入“家中”（盆）。（一人3组）
2、拓展练习：设置障碍 在滑梯下方加入“小拱桥”（万象组合），鼓励学生从滑梯上滑下，穿过“小拱桥”，抓起猴宝宝，放入盆中。
3、休息：大龙球按摩（刺激本体、触觉） 整理活动：师带领学生整理教学器材 下课 整队；表扬今天表现较好的学生；排队进班。
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